我们一直在讲手机号码，内容针对的都是成年人，有人会问了，是不是只要使用手机号码就能产生影响呢？比如：学生，如果一个学生，你去给他测感情婚姻、事业这样就具局限性，因为学习主要是在学习，他的主要目的就是学习，其他几个方面并不是主流的特征；其实哪门预测都有局限性的，比如，八字方面，如果你测子女，以前有计划生育，城市里面基本上是独生子女，即使命局显示有几个孩子，那实际情况也不是的；

那么，学生使用号码，会不会受到影响呢手机号码的磁场是公平的，对于谁用是没有区分的，也就是谁使用就会影响到谁，这样学生使用手机号码也会出现一些特征，但是这些特征都是来显示学习状况的，

这里给大家分享一下八星磁场学习方面的特征：

（1）四个吉星的学习情况：

1、 天医磁场的人，在学习方面属于冰雪聪明的，他们学东西都能学会，而且乐于学习，是一种享受学习的特征，除了本专业的学科意外，对神秘的学术也不排斥；

2、生气磁场的人，在学习方面是乐观向上的，喜欢博学，学习小的内容比较宽泛，与天医有点类似，对于学习的内容不挑剔，对各种学科以及课外的学科都能接受；数字能量尾号9311

3、延年磁场的人，在学习方面比较专注，懂得自主学习，学习的时候有自己的方法，自律性比较好；

4、伏位磁场的人，在学习方面比较有耐心，能够钻入到书本里面，肯花时间深入研究，学东西学习的比较细；

（2）四个凶星的学习情况：

1、六煞磁场的人，在学习上容易受到他人影响，情绪上不稳定，学习热情也会受到影响，肯学习还是比较细心的，如果不喜欢学习，就是被动压抑的在学习；

2、绝命磁场的人，在学习方面肯花力气，肯花时间，不怕吃苦，人也聪明，但是缺少一些方法，学习上比较辛苦，容易偏科或者成绩起伏大；

3、五鬼磁场的人，在学习方面学习的比较快，理解领会的比较快，但是容易注意力不集中，如果监督的好，学习成绩会不错；

4、祸害磁场的人，在学习方面喜欢语言表达，但容易粗心大意不够细心；

乔一数字能量学：为什么这组数字与伏位磁场对立？

乔一老师主要给大家说一下，伏位磁场与五鬼磁场相互对立的主要特征，

变化与稳定

五鬼磁场的基本特征是变化，这种变化是动态的，随时会发生变化，这种变化是与众不同的，让常人无法理解的，可以说五鬼磁场的变化，正如其名，叫做鬼神难测；

而伏位磁场的基本特征是追求稳定，这种稳定，是一种按部就班，而不是止步不前，这是他们做事思考问题的方式，他们不喜欢出现什么稀奇的现象，他们认为主要这样 做下去，就能达到目标，

从伏位特征来看，喜欢平淡无奇，而五鬼磁场喜欢标新立异；

这种主要特征的对立，是一种主动与被动的关系，伏位磁场的变动都是被动的，而五鬼磁场的变动都是主动，当然这些是单纯从伏位和五鬼的基本数字来说的，

这种被动和主动的关系，不是好与坏的关系，被动是在深思熟虑以后的行为，而主动是想到了就去做的行为，

吉与凶是看具体数字之间的匹配的，

我们前面说的吉凶也是动与静的一种关系，既然吉星不一定吉，而凶星不一定凶，那么，我们要学习数字能量，就是为吉去凶，这里的吉凶是整体的吉凶，而不是吉星和凶星；

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